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2年生数名への愛のムチ?・・・も必要でしょう。

 
Portugal WM Training Gütersloh / schreiblockade



昨日の部活練習中、2年生だけを集めて怒り?叱り?イヤミ?・・・・注意かな? 
言ってしまいました。

 ここしばらく2年生の部活態度や学校生活態度が目立って悪く、
1年生に影響が出る前にシメておかないと同じように1年生がマネをし始めると困るので、
私なりの叱咤激励?です。

 その1つが部活終了約10分前に各種インターバル走を毎日、
種類を変えながらするのですが、その前まで1対1やシュート練習、ラインゴール等、
普段の普通の練習はするのに「走る」となると急にサボるヤツ 

 1周だけ走って、やれ股関節が痛いだの、足首が痛いだの、お腹が痛いだの
急にトイレに行く等々で休むヤツと大体同じ人間が多いです。

 チーム内にいませんか?

 普段あまりこーゆー事をしない部員だったら、判断して休ませたり等の対応はしますが
明らかに「コイツはいつものサボリだな!」と思ったら愛のムチをピシっと与え
あと1周余分に走らせます。

 次が宿題や課題提出をしてないための、居残りが多くなった事。
先生方に聞くとなぜかサッカー部が多い!・・・・以前のOBから多く、伝統か?
いやいや!そうゆう問題じゃない。

 クラスの他の人はしているのに、何で?・・・と問い詰めてみると
「昨日、塾の帰りが遅くなって・・・」 「ノートや教科書を学校に忘れて・・・」
極端なのが宿題や提出物、そのもの自体を忘れているふとどき者 

 最後に私が「何考えてるんだ?」と首かしげた課題。
顧問の先生が「試合や自分に勝つために努力をする12月の目標!」という事で
部員1人1人づつ用紙に書かせて部室に貼る!・・・という事をされました。

 これは非常に良い事で、毎日部室に入って練習前に見ることにより
「今日も頑張ろう!」という向上感を持たせる意味で大事なことです。
会社等にある社訓と同じ効果ですよね。

 その目標の中、2年生数名が「C・ロナウドより早く走る!」「フェルナンド・トーレスを超える!」
「セスク・ファブレカスよりパスセンスを上げる!」「プジョルを超える!」
「フッキみたいにフィジカルを強くする!」・・・・・等々他多数・・・

中学生年代、言いたい事が判らないでもないですが「12月のチームの、そのための個人の目標!」
であって、何故この場におよんでこんな事が上級生として書けるのか!と言いました。

 他の2年生や1年生のほとんどが「多くの突破する方法を身につける」
「正確なクロスを上げれる練習」「1対1に強くなる」「シュートを確実に決める」・・・
まともな、平平凡凡な回答でしょう。

 先ほどの上記の答えが悪いとは言いません。私も練習中に部員達にも
「自分が今、メッシになったつもりで仕掛けろ!」「シャビの気持ちでパスを出してみろ!」
と言って、部員の気持ちをのせる、高ぶらせる事はあります。

 目標というより明らかに理想を書いただけですぐ目の前の
12月の目標にはならない事を部員に言ったのです。

 再度、本日の部活時間まで自分なりの明確な目標を書いてくるように指示しました。

まともな事、書いてくれ~。


 
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